Атлас учебно-научной деятельности

Атлас научно-исследовательской деятельности кафедры картографии и геоинформатики МГУ создан в рамках курса «Комплексное картографирование». Атлас представляет собой произведение, обобщающее и визуализирующее в картографической форме географию, тематику и многие стороны учебно-научной деятельности студентов кафедры.

При разработке содержания карт были изучены архивные материалы кафедры. Авторами карт обобщены сведения, содержащиеся более, чем 220 научных работах, отчетах и отзывах. Синтезирование большей части информации произведено за 2016-2020 годы, однако на некоторых картах встречаются отсылки и к более ранним годам.

Атлас состоит из четырех разделов, выделенных по основным этапам учебно-научного процесса на кафедре картографии и геоинформатики: Практики, Экспедиции НСО, Научно-исследовательская деятельность и Внешнее сотрудничество. Раздел Практики подробно характеризует места прохождения учебных и производственных практик, содержит мнения студентов о перечисленных организациях. Раздел Экспедиции НСО освещает дополнительные и выходящие за рамки учебного процесса мероприятия – поездки студенческого общества. В разделе Научно-исследовательской деятельности является самым объемным, поскольку охватывает весьма длительную и важную часть учебно-научной работы кафедры. Поэтому в нем дополнительно выделены такие подразделы, как курсовые работы, выпускные работы бакалавров и магистерские диссертации. В разделе Внешнее сотрудничество отражены организации, с которыми за текущий период осуществлялись совместные проекты и научные работы. Атлас включает всего 25 карт и 12 страниц дополняющей их инфографики.

Коллектив авторов благодарит А.И. Прасолову за общее руководство процессом и ценные советы. Также благодарность выражается всем сотрудникам кафедры, оказавшим помощь в сборе и предоставлении данных для создания карт.

Мы надеемся, что данное произведение принесет пользу и будет служить презентационным справочником, в первую очередь, для будущих студентов 1-го курса географического факультета, определяющихся с выбором направления. Также все материалы могут пригодиться студентам кафедры для того, чтобы узнать больше о научной и учебной деятельности, а коллективу сотрудников и преподавателей – вспомнить, изучить нынешние достижения и планировать будущие.